Philippe Allienne : La liberté de la presse et déclaration des droits : Qu’en est-il aujourd’hui ?

Notre cycle de conférence se poursuit et, chemin faisant, des témoignages nous parviennent pour nous en féliciter. Ceux-là aiment à souligner que les thèmes de nos conférences résonnent étonnamment avec l’actualité. Accueillant ce 20 novembre notre ami Yannick Bosc, je fus parfois étonné par les posts que nos internautes laissaient en ligne à l’écoute de ses propos. Oui, tout rapport avec les problématiques du temps présent est volontairement assumé. Tout comme l’honneur que nous fait Philippe Allienne d’avoir répondu à notre invitation pour évoquer ce qu’il en est de la liberté constitutionnelle de la presse aujourd’hui au regard de la déclaration des droits de 1789 que Robespierre avait soutenue dans son célèbre discours prononcé devant le club des amis de la constitution le 11 mai 1791.

Il ne s’agit pas dans notre esprit de faire une lecture anachronique de cet apport fondamental de la Révolution française, mais, dans notre souci d’éducation populaire, d’interroger, à partir de notre vécu du présent, l’histoire de la Révolution française du moins cette partie son histoire que nous avons oubliée en laissant à d’autres le soin, soit de la déformer, soit de l’instrumentaliser.

Quoi, me direz-vous, mais pourquoi donc y revenir à partir d’une époque révolue, conquête nécessaire contre l’absolutisme de l’ancien régime. Les problématiques soulevées alors ne réapparaîtraient-elles pas à nouveau dans le siècle à nouveau ?

Gageons que l’apport de nos conférences vous aident, par l’analyse historique, à lire et problématiser le présent ? En quoi la position de Robespierre proposant à la fin de son intervention devant le club des Amis de la Constitution du 14 mai 1791 peuvent-ils susciter notre réflexion sur « l’état de la presse bien fragile aujourd’hui » comme nous le confie notre conférencier.

Je souhaite aussi m’adresser à mes collègues enseignants qui ont la charge d’enseigner cette passionnante discipline sans laquelle on en peut véritablement former des citoyens « éclairés ». Mais le propos vaut aussi pour tous les citoyens curieux de leur passé.

Depuis quatre ans notre association a pu mettre en ligne une trentaine de conférences toutes tenues par des enseignants universitaires reconnus et interrogeant les domaines actuels de la recherche universitaire et des progrès de l’historiographie.

Je vous rassure. Dans notre travail il y a un parti pris n’en doutez pas un instant. C’est celui de prendre le contre-pied de l’histoire que certains esprits ont décrété officielle en mettant promouvant celle qui se construit par la recherche récente.

C’est une histoire partisane de l’esprit des Lumières. C’est une histoire fondée sur l’effort intellectuel nécessaire à la déconstruction des préjugés, la recherche et le croisement contradictoire des faits, certes, la nécessité d’accepter la complexité et d’interroger une vision du monde que nous avons oubliée ou que notre mémoire a oubliée.
Elle s’affiche contre celle que tente d’imposer celle de l’extrême-centre (pour reprendre l’expression de Pierre Serna) celle de la droite et de l’extrême-droite aujourd’hui. Comme de nombreux historiens ou enseignants nous refusons que cette vision de l’histoire dont le but consiste à essentialiser l’idée qu’il y a Nous et eux (les autres) non pas seulement aujourd’hui, les autres étant ce qui ne pensent pas comme Nous.

Je veux remercier ici publiquement, nos amis historiens universitaires qui par leur disponibilité nous permettent de mettre à votre disposition de tels cycles de conférences qu’ensuite nous mettons en ligne pour votre plus grand profit.

Je mets au défi les autorités académiques d’offrir à leurs enseignants un tel programme de formation continue.

Je me répète, elle sont ouvertes à toutes et à toutes et leur organisation conviviale permet ensuite le débat, la controverse. Alors rejoignez-nous nombreux.